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臥式車床、鏜床等銷售者全面教育對(duì)于生產(chǎn)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要性時(shí)間:2014-04-06 09:07 來源:m.bcdx.com.cn 作者:銑床
為第一個(gè)義務(wù)教育法作出過巨大貢獻(xiàn)的賀拉斯·曼恩指出:“估量科學(xué)或文化造福于一個(gè)社會(huì)，不應(yīng)過多地著眼于這個(gè)社會(huì)擁有少數(shù)掌握大量高深知識(shí)的人，而在于廣大人民掌握足夠的知識(shí)。”可見，全面教育對(duì)于生產(chǎn)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要意義。更重要的是，全民教育有助于“人類困境”的解決。這里的“人類困境”是指我們正面臨的全球問題，如人口劇增(目前世界人口以日增25萬，年增9 300萬的速度迅速膨脹)、環(huán)境惡化(臭氧層的破壞、全球變暖及酸雨是90年代的三大環(huán)境問題)、資源的浪費(fèi)和日益短缺(產(chǎn)生于不可持續(xù)的生產(chǎn)方式和生活方式)。①三者互為因果關(guān)系，又都對(duì)教育產(chǎn)生著影響。如人口激增不但妨礙了初等教育的普及和鞏固，而且使文盲絕對(duì)人數(shù)有增無減。
教育，尤其是全民教育(主要包括普及初等教育，消除成人及重視女童和婦女教育)在解決“人類困境”諸問題的過程中，發(fā)揮著不可缺少的作用。通過全民教育，人們可以獲得消除貧窮、提高生活質(zhì)量所必需的基本知識(shí)和技能;通過全民教育，還可增強(qiáng)人們的參與意識(shí)。這種意識(shí)在兒時(shí)可能局限在鄰居或村莊，但參與的觀念一旦形成，就會(huì)擴(kuò)至縣、地區(qū)、省、國家以及最終至全球。有了這種參與意識(shí)，面對(duì)“人類困境”時(shí)銷售銑床、臥式車床、鏜床、馬鞍車床等機(jī)床的人們首先相信，變革是可能的，我們的世界不是凝固的，而是處于不斷進(jìn)步之中。對(duì)于一個(gè)以所有人的參與為基礎(chǔ)的社會(huì)來說，全民教育是一個(gè)前提條件。具體說，實(shí)現(xiàn)全民教育對(duì)于“人類困境”問題解決的作用如下:第一，實(shí)現(xiàn)全民教育，有助于控制人口增長。人口的增長速度與一個(gè)國家整體教育水平的高低有著密切的關(guān)系。一般來說，在大多數(shù)發(fā)展中國家，由于成人文盲多，尤其是女性文盲多而初等教育又不普及，整體人口的文化教育水平低，因而這些國家的人口出生率往往持續(xù)保持高水平;發(fā)達(dá)國家的情況則恰恰與此相反。
在談?wù)摻逃绊戜N售銑床、臥式車床、鏜床、馬鞍車床等機(jī)床人們?nèi)丝趩栴}時(shí)，尤其要看到女童和婦女受教育的重要性。一般來說，育齡婦女的文化程度與其生育力之間存在著密切的關(guān)系，即婦女文化程度愈高，其生育力會(huì)愈低;反之亦然。此外，婦女會(huì)因接受較多的教育而通過結(jié)婚年齡的推遲，相應(yīng)地推遲了她們的生育年齡，或者因就業(yè)的需要而推遲婚齡和減少孩子的數(shù)量。來源：www.xichuang168.com 。
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